Les boutures restées en salle de sciences ont commencé à faire des feuilles, notamment celles directement plongées dans l’eau (les autres étant dans de la terre). Nous avons réparti les pots en fonction de conditions expérimentales différentes : certaines boutures sont arrosées à l’eau, d’autres avec de l’eau et des hormones de bouturage. Certaines boutures sont mises au froid alors que d’autres restent dans la salle de classe.
Nous avons constaté qu’avec la solution d’hormones, la croissance des feuilles était plus importante et que des fleurs apparaissaient.
